Polazište za cjelovito učenje u razredu mogu biti istraživačke aktivnosti potaknute dječjom znatiželjom i interesima.  Istraživačke aktivnosti u prirodnom okružju  samo su jedan od medija koji nam može pomoći u pokušaju davanja kvalitetnih odgovora na bezbrojna dječja pitanja, a ujedno nam osigurati da oblikujemo aktivnosti povezujući područja učenja, dječja iskustva i interese.  Istraživačka nastava  učenicima pruža mogućnost postavljati  pitanja na koja bi željeli saznati odgovor,  koriste razne izvore znanja i  oblike rada, posebice suradničko učenje, aktivno sudjeluju u oblikovanju nastavnog procesa.

https://spark.adobe.com/video/qHU3yTOiO5au0

B. Mandić